CHARACTER EDUCATION VALUES IN POETRY COLLECTION DILEMA MELAYU PATANI CREATION PHAOSAN JEHWAE NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KUMPULAN SAJAK DILEMA MELAYU PATANI KARYA PHAOSAN JEHWAE

Main Article Content

Fateenee Sa-Mae
Hari Kusmanto
Ali Imron Al-Ma’ruf
Markhamah
Atiqa Sabardila

Abstract

This study aims to describe the values ​​of character education in the poem Phaosan Jehwae's Malay Patani Dilemma. The main approach used in this study is descriptive qualitative. The data of this research are the expressions in the Patani Malay Dilemma poetry which have character education values. The data source of this research is Phaosan Jehwae's Malay Patani Dilemma poetry. The data of this research were collected by means of documentation, observation, and note-taking techniques. This research data analysis using referential matching method. The results of this study indicate that there are eight values ​​of character education in the poems of Patani's Malay Dilemma by Phaosan Jehwae. The eight values ​​of character education include: (1) the character of love for the country, (2) religious character, (3) the character of hard work, (4) the character of optimism, (5) the character of being friendly or communicative, (6) the character of justice, (7) the character of language politeness, and (8) the character of wisdom. This shows that these poems are good for learning materials. This research is useful as a medium for character building students in high school.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
Articles

References

Ahsanulkaq, M. (2019). Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1), 21–33. https://jurnal.umk.ac.id/index.php/JKP/article/view/4312

Al-Ma’ruf, A. I., & Nugrahani, F. (2017). Pengkajian Sastra Teori dan Aplikasi. Surakarta: CV Jiwa Amarta.

Aminuddin. (2014). Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Sinar Baru Algesindo.

Aprilina, N., Fauziah, T., & Affan, M. H. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air melalui Pembelajaran IPS di Gugus 25 SDN 2 Mata IE Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(3), 32–40. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Atika, N. T., Wakhuyudin, H., & Fajriyah, K. (2019). Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter Membentuk Karakter Cinta Tanah Air. Mimbar Ilmu, 24(1), 105–113. https://doi.org/10.23887/mi.v24i1.17467

Babuta, Y., Babuta, Y. Y. I., & Wahyurini, O. D. (2014). Perancangan Buku Pendidikan Karakter Toleransi dan Cinta Damai untuk Anak Usia 3-5 Tahun. Jurnal Sains Dan Seni ITS, 3(1), F28–F32. https://doi.org/10.12962/j23373520.v3i1.6060

Erlina. (2017). Analisis Unsur Ekstrinsik Novel Sang Pemimpi Karya AAndrea Hirata. Jurnal Kata, 1(2), 137–143. https://doi.org/http://doi.org/10.22216/jk.v1i2.2301

Febrina, L. (2019). Gaya Kepenyairan Taufik Ismail dalam Sajak Malu ( Aku ) Jadi Orang Indonesia. Jurnal Sastra Indonesia, 8(3), 197–202. https://doi.org/http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jsi

Handayani, T. K., Megawati, S., & Malia, L. (2016). Nilai-nilai karakter dalam Tindak Tutur Ilokusi dalam Buku Wir Besuchen Eine Moschie. Litera, 15(2), 305–318. https://journal.uny.ac.id/index.php/litera/article/view/11831

Hanum, A., & Meilinda, A. (2019). Studi Karakterisasi Bersahabat/Komunikatif Pada Siswa SMPN 18 Kota Jambi. Jurnal Publikasi Pendidikan, 9(2), 147–151. http://ojs.unm.ac.id/index.php/pubpend

Hartanto, S. (2019). Manajemen Pendidikan k Karakter Cinta Tanah Air (Analisis Konseptual Peran Kepala Sekolah dan Guru). Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman, 5(2), 49–65. http://wahanaislamika.ac.id/index.php/WahanaIslamika/article/view/68

Hasanah, D. U., Achsani, F., & Aziz, I. S. A. (2019). Analisis Penggunaan Gaya Bahasa pada Puisi-Puisi Karya Fadli Zon. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 5(1), 13–26. https://doi.org/10.22219/kembara.v5i1.8187

Hastuti, A. O., & Fatimah, N. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Religius dalam Pembelajaran Sosiologi (Studi Kassus di SMA Negeri 1 Comal). Solidarity, 4(2), 121–130. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarity/article/view/7291

Jehma, R., Sumardi, & Sugiyanto. (2017). The Nationalism movement of Islam for Independence of Patani Southern Thailand. Jurnal Historica, 1(1), 71. https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JHIS/article/view/5101

Kemdikbud. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kemendiknas.

Kusmanto, H. (2019a). Perwujudan Tindak Kesantunan Berkomentar pada Wacana Media Sosial Instagram. Sawerigading, 25(2), 119–128. https://doi.org/10.26499/sawer.v25i2.640

Kusmanto, H. (2019b). Realization of acts of politeness in language in the dialectics of guidance and counseling : psycopragmatic study. Konselor, 8(4), 144–150. https://doi.org/10.24036/0201984105891-0-00

Kusmanto, H., Prayitno, H. J., & Ngalim, A. (2019). Realisasi Tindak Kesantunan Berbahasa pada Komentar Akun Instagram Jokowi: Studi Polittikopragmatik. Jurnal Kandai, 15(1), 47–60. https://doi.org/10.26499/jk.v15i1.1269

Kusmanto, H., Sabardila, A., & Al-Ma’Ruf, A. I. (2020). Values of Character Education in Humor Discourse on Facebook Social Media. Jurnal Kata, 4(1), 91. https://doi.org/10.22216/kata.v4i1.5047

Lickona, T. (2009). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. Bantam.

Lisa, Nik, N. W., Sujana, I. W., & Suadnyana, I. N. (2018). Hubungan Antara Sikap Komunikatif sebagai Bagian dari Pengembangan Karakter dengan Kompetensi Inti Pengetahuan IPS Siswa. Jurnal Mimbar Ilmu, 23(2), 158–166. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/view/15391

Marwati, E., Prihartanti, N., & Hertinjung, W. S. (2016). Pelatihan Berpikir Optimis untuk Meningkatkan Harga Diri Remaja di Panti Asuhan. Jurnal Indigenous, 1(1), 23–31. http://journals.ums.ac.id/index.php/indigenous/article/view/1790

Marzuki, & Haq, P. I. (2018). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Religius dan Karakter Kebangsaan di Madrasah Tsanawiyah Falah Jatinangor. Jurnal Pendidikan Karakter, VIII(1), 84–94. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/21677

Marzuki, I., & Hakim, L. (2019). Strategi pembelajaran karakter kerja keras. Rausyan Fikr, 15(1), 79–87. http://jurnal.umt.ac.id/index.php/RausyanFikr/article/view/1370

Miranti, D., & Amzy, N. (2018). Analisis Karakter Tokoh Wayang Srikandi dalam Lakon Perang Bajratayudha sebagai Pembelajaran Karakter untuk Remaja. Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni Dan Budaya, 01(01), 20–24. http://jim.unindra.ac.id/index.php/vhdkv/article/view/8

Normawati. (2015). Nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia SMP di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Karakter, V(1), 48–69. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/8612

Nurbaiti, F. (2018). Gaya bahasa joko pinurbo dalam sajak “musim panas” dan “surat kau”: analisis stilistika. Alayasastra, 14(2), 73–82. https://doi.org/https://doi.org/10.36567/aly.v14i2.118

Palipung, N. (2016). Implementasi Pendidikan Multikultural Di Sekolah Inklusi Sd Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta. Jurnal Kebijakan Publik, V, 558–566. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/sakp/article/view/5320

Pradopo, R. D. (2009). Pengkajian Puisi Analisis Strata Norma Analisis Struktural dan Semiotik. Gadjah Mada University Press: Yogyakarta.

Prayitno, H. J., Kusmanto, H., Nasucha, Y., Rahmawati, L. E., Jamaluddin, N., Samsuddin, S., & Ilma, A. A. (2019). The Politeness Comments on The Indonesian President Jokowi Instagram Official Account Viewed From Politico Pragmatics and The Character Education Orientation in The Disruption Era. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 1(2), 52–71. https://doi.org/10.23917/ijolae.v1i2.8785

Purnomo, F. S. (2016). Analisis Nilai–Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Upin dan Ipin Produksi Les Copaque Tahun 2010. Diksa : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 142–149. https://doi.org/10.33369/diksa.v2i2.3411

Ratna, N. K. (2015). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Pustaka Pelajar.

Santoso, J., Sabardila, A., Wahyudi, A., Setiawaty, R., & Kusmanto, H. (2018). Membangun Karakter Siswa Sekolah Dasar melalui Media Ungkapan Hikmah. Prosiding Seminar Nasional Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan, 65–75.

Santoso, J., Wahyudi, A. B., Sabardula, A., Setiawaty, R., & Kusmanto, H. (2019). Nilai Pendidikan Karakter pada Ungkapan Hikmah di Sekolah Dasar Se-Karesidenan Surakarta. Jurnal Pendidikan Karakter, IX(1), 63–79. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/24931

Setiawaty, R., Wahyudi, A. B., Santoso, J., Sabardila, A., & Kusmanto, H. (2018). Stiker Ungkapan Hikmah Sebagai Media Pemartabatan Karakter Anak Didik di Lingkungan Sekolah Muhammadiyah. L-Islam Dan Kemuhammadiyahan Multiprespektif, 177–188. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/10606

Siswantoro. (2016). Metode Penelitian Sastra Analisis Struktur Puisi. Pustaka Pelajar.

Sudaryanto. (2015). Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan secara Linguistis. Sanata Dharma University Press.

Sulastri, S., & Alimin, A. A. (2017). Nilai Pendidikan Karakter Kerja Keras dalam Novel 2 Karya Donny Dhirgantoro. Jurnal Pendidikan Bahasa, 6(2), 156–168. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/bahasa/article/view/619

Sutoyo, S. S. (2017). Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air pada Siswa SMK Negeri Naritaing Kabupaten Alor. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 2(1), 51–57. https://e-journal.unmuhkupang.ac.id/index.php/jipend/article/view/15

Thanoesya, R., & Ifdil, I. (2016). Konsep Diri dan Optimisme Mahasiswa dalam Proses Penulisan Skripsi. Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) Konsep, 2(2), 58–61. https://doi.org/https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/183

Tojo, H., & Takagi, A. (2017). Trends in Qualitative Research in Three Major Language Teaching and Learning Journals, 2006–2015. International Journal of English Language Teaching, 4(1), 37. https://doi.org/10.5430/ijelt.v4n1p37

Wulandari, C. (2018). Sekuritisasi Isu Separatisme Patani, Thailand Selatan dalam Perspektif Konstruktivisme Cintya. Journal of International Relations, 4(1), 48–55. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2010v5n1.2536

Yuni, B. (2018). Nilai Luhur dalam Lagu-Lagu Dayak: Kajian Implikatur. Jurnal KATA, 2(1), 13–29. https://doi.org/http://doi.org/10.22216/jk.v2i1.2532